Territorio y Medioambiente

Identificar y comprender los escenarios socio-culturales, el uso, apropiación y reconocimiento de objetos y productos donde se genera la necesidad de diseño.

Recolección de información relevante sobre el escenario de aprendizaje, elementos y personas involucradas en el mismo.

Definición precisa para la solución de problemas y obtención de resultados esperados.

Jerarquización de categorías simbólicas en función de un plan de observación y registro.

Pertinencia de las estrategias de observación y registro del escenario planteado como problema por el tutor.

Utiliza la fotografía y la entrevista etnográfica como herramienta de registro y recopilación de datos.

Analizar relaciones espaciales y simbólicas de un territorio determinado, acordes a la disciplina del diseño.

Aplicación creativa y eficaz sus observaciones en la concepción y configuración de una matriz de análisis cultural.

Redacción clara.

Complementación del informe con material visual obtenido por sus propios medios en el escenario de aprendizaje.

Caracterizar, como referente próximo, las identidades culturales que interactúan en el espacio sur de Chile y valorarlas como constituyentes de un escenario de convergencia y relación multicultural.

Reconocimiento y explicación de los elementos y estructuras característicos de las manifestaciones culturales observadas en terreno.

Descripción, con lenguaje y terminología adecuados, del funcionamiento de un sistema cultural en relación con el territorio donde este acontece.

Aplicación de conceptos técnicos en la planificación, conversaciones y proyectos.

Uso eficiente y eficaz de herramientas teóricas, metodológicas y soportes de registro.

Conocer y analizar el desarrollo de la disciplina a nivel latinoamericano e internacional como referente del quehacer local.

Describe y explica, con lenguaje y terminología adecuados, la situación del diseño en relación a la cultura y el territorio donde se desarrolla.

Analiza referentes locales de la disciplina.

Aplica de manera eficaz los principios analíticos para contextualizar los referentes de la disciplina del diseño en territorios específicos.

Comprender conceptos de interrelación hombre - sociedad - naturaleza.

Uso de fuentes documentales de información.

Pertinencia de la relación entre el problema y la solución.

Utilización de lenguaje y terminología apropiados.

Expresión de creatividad.

Recolección de información relevante sobre la naturaleza del proyecto, destinatarios y contexto.

Identificación de debilidades y amenazas.

Jerarquización de categorías simbólicas en función de un plan de observación y registro.